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郁歧教育空间

每个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负——尼采

 
 
 
 
 
 

上海市 浦东新区

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全国知名班主任,“培育-发展”带班理念首倡和践行者。《班主任》《教师博览》等15家杂志封面人物,《中国教师报》《江苏教育》等20余媒体推介班主任。《教育时报》《河南教育》等专栏作者。出版“培育-发展”三部曲(《做一个不再瞎忙的班主任》《特立独行做教师》《家校沟通,没有痛过你不会懂》)和《非常语文非常课》等专著6部,被誉为“从实践走向理想的最佳明证人”。
 
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郁歧自勉

 
 
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[置顶] 最新:《家校沟通,没有痛过你不会懂》上市

2017-1-25 14:31:26 阅读681 评论2 252017/01 Jan25

当当、京东、亚马逊等各大图书网站全面上市

作者剥开内心痛苦,直面现实和教育困境的突围路径

“培育-发展”带班理念落地的真实图景

最新:《家校沟通,没有痛过你不会懂》上市 - 郁歧 - 郁歧教育空间

 一部呕心沥血之后的灵魂蜕变之作

一部还原家校沟通真谛的倾力之作

一部洞窥从现实走向理想带班路径的作品

一部把读者放在眼前让您有娓娓道来真切感受的书

作者  | 2017-1-25 14:31:26 | 阅读(681) |评论(2) | 阅读全文>>

[置顶] 《特立独行做教师》出版

2016-9-10 15:24:17 阅读841 评论6 102016/09 Sept10

全国知名教育专家梅洪建老师直面教育困境,对教育所做的独立、深刻的思考。各大图书网有售!

《特立独行做教师》出版 - 郁歧 - 郁歧教育空间

大夏书系重磅推出,华东师范大学出版社荣誉出品

作者  | 2016-9-10 15:24:17 | 阅读(841) |评论(6) | 阅读全文>>

[置顶] 《非常语文非常课》

2015-5-6 11:56:16 阅读790 评论6 62015/05 May6


《非常语文非常课》 - 郁歧 - 郁歧教育空间 
 当当、亚马逊等网站有售
凝聚十年心血的经典课堂
平淡之中绚烂出别样味道 

作者  | 2015-5-6 11:56:16 | 阅读(790) |评论(6) | 阅读全文>>

在家长会上的讲话

2017-10-16 12:52:30 阅读22 评论1 162017/10 Oct16

在家长会上的讲话

(走进教室,先深深地鞠躬)感谢各位在这个风雨交加的日子来召开家长会,刚才我就在想,我应该以什么样的身份和各位交流。上周五,我参加了自己女儿的家长会,我在去的路上就想,孩子的老师都是怎样的老师呢?我的孩子跟这些老师会不会有前途呢?就是怀着这样的心情我走进了女儿学校的大门。

作者  | 2017-10-16 12:52:30 | 阅读(22) |评论(1) | 阅读全文>>

让自己暖暖的3

2017-10-13 12:07:04 阅读9 评论0 132017/10 Oct13

让自己暖暖的3

“兄弟,这次回来又带了什么好烟啊?” 二哥每次都会这么问。

作者  | 2017-10-13 12:07:04 | 阅读(9) |评论(0) | 阅读全文>>

梅说:让自己暖暖的2

2017-10-6 11:08:17 阅读19 评论1 62017/10 Oct6

 

梅说:让自己暖暖的2

女儿总是对我说:“爸爸,你爱我就是没有爱你的学生多!”

我无法用言语为自己的行为辩白,只好在一篇文章里写下——

当每一届孩子离开的时候,我总能舒一口气:孩子们,祝你们未来走好。女儿你知道吗?只有你,不会三年离开我一次,我们是一生的相伴。所以,就注定了,我是最爱你的。

因为我爱你,所以,对你的要求和别人不同,所以你就认为不爱你了。有时候爱和不爱别人感受不到,只有我自己能感受。

正如昨天,在《让自己暖暖的》文中,我提到了教师的“怨妇情结”,又招致太多的谩骂。我只是个一线小老师,对教师这份职业的爱与痛都在我的心里。因为爱,我总想找一种方法解脱痛苦。

作者  | 2017-10-6 11:08:17 | 阅读(19) |评论(1) | 阅读全文>>

让自己暖暖的

2017-10-5 16:01:06 阅读19 评论0 52017/10 Oct5

让自己暖暖的


每次和女儿聊天,总是我落下风。


例如这次——


作者  | 2017-10-5 16:01:06 | 阅读(19) |评论(0) | 阅读全文>>

值得珍藏的文字

2017-9-30 8:10:51 阅读17 评论0 302017/09 Sept30

要让上级哄着你做事,请毁掉你妈妈身边去,长大了再来面对这个世界!——董明珠

不是因为某件事很难,你才不想做,而是因为你不想做,让这件事变得很难,——罗宾·夏玛

作者  | 2017-9-30 8:10:51 | 阅读(17) |评论(0) | 阅读全文>>

升腾起温暖的力量

2017-9-27 22:47:26 阅读25 评论0 272017/09 Sept27

 

闻思之一:

升腾起温暖的力量

“成长就是看过全世界的风景之后,内心生出的不是冰凉,而是升腾起温暖的力量。”

这是今天上午在朋友圈里写下的一段话。很多朋友留言:看了风景,内心怎么会生出冰凉?

遇见那件事之前,习惯于看风景的我,一直怀揣的都是温暖。因为到任何一个地方,都会有一大帮朋友聚在一起,嗨天嗨地的。例如北戴河时的娟子,例如唐山时的德才哥夫妇,例如洛阳时勇哥、富志哥,例如西安时婼熙、胡书记和强哥,例如合肥时房费费(哈哈)等,给与的无法一一悉数的温暖。

可是,我真的冰凉过。走的路多,见过的风景就多。很多场合我喜欢引用那句:“教育的悲哀就是一群勤勤恳恳的人在做蠢事。”因为看到了太多伤害孩子的事故,看到了太多完全可以避免的无端伤害,看到了彼

作者  | 2017-9-27 22:47:26 | 阅读(25) |评论(0) | 阅读全文>>

做教师该做的事情

2017-8-30 13:44:35 阅读61 评论1 302017/08 Aug30

做教师该做的事情

——我的带班育人心经

(尚未刊出,请勿转载)

茅卫东先生说:“很多人,嘴巴长在自己身上却没有说过自己的话,脚长在自己的腿上却没有走过自己的路。”

作者  | 2017-8-30 13:44:35 | 阅读(61) |评论(1) | 阅读全文>>

班级环境从表层装饰到教育建构的五点策略

2017-7-8 21:13:15 阅读71 评论1 82017/07 July8

 

班级环境从表层装饰到教育建构的五点策略

(请勿转载)

【内容摘要】

班级文化布置不是简单的设计张贴文化标语抑或精巧地装饰的活动,而是一种归旨在构建孩子的灵魂,为孩子的成长服务的教育建构行为。因此,班级文化布置要从简单的“装饰”行为,走向教育的建构行为。文章试图通过“五点策略”的分享,达成班级环境布置的教育构建目的。

【关 键 词】 

环境布置  主体色调  文化主题  长程特点  经济原则

作者  | 2017-7-8 21:13:15 | 阅读(71) |评论(1) | 阅读全文>>

教育,没那么多区别

2017-7-7 22:33:40 阅读63 评论0 72017/07 July7

教育,没那么多区别

——访全国知名班主任、全国优秀语文教师梅洪建

(请勿转载)

作者  | 2017-7-7 22:33:40 | 阅读(63) |评论(0) | 阅读全文>>

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