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郁歧教育空间

每个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负——尼采

 
 
 

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关于我

全国知名班主任,“培育-发展”带班理念首倡和践行者。《班主任》《教师博览》等15家杂志封面人物,《中国教师报》《江苏教育》等20余媒体推介班主任。《教育时报》《河南教育》等专栏作者。出版“培育-发展”三部曲(《做一个不再瞎忙的班主任》《特立独行做教师》《家校沟通,没有痛过你不会懂》)和《非常语文非常课》等专著6部,被誉为“从实践走向理想的最佳明证人”。

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我的家长会  

2010-05-17 14:49:11|  分类: 培育发展 |  标签: |举报 |字号 订阅

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我的家长会

主 题 词:感恩  分享  展望

基本设想:锻炼学生,学会感恩,分享进步,鼓励发展

班会策划:唐澄瑶

班会主持:周丽萍、戴天赐

预 备 节

班主任向与会家长发关于家长和家庭教育的名人名言和李开复致中国家长的一封信;学生买了一些糖果等,场景设置合理。

基本流程

第一章节:感恩

全班同学集体深情演绎手语歌曲《感恩的心》

第二章节:汇报

1、魏杰代表班级向家长汇报我们班级的发展历程:差班——做法——现状。从纪律、成绩、人格多个角度展示我们的进步。

2、歌曲表演:刘燕萍和陈楷玲表演《一个像夏天一个像冬天》,表达对师生和家长的感谢和珍惜。

3、配乐朗诵:唐澄瑶《我们的老师,我知道》,有感情地介绍了班级主要学科的老师,因为这些老师的辛苦付出孩子们学习成绩取得了进步,我们班级的平均分已经超过了本科线;我们班级的学习劲头大增。

4、周梦丹同学代表我们班级向家长汇报了对班级未来工作的展望:

(1)做好班级委员会工作,进一步发展每个学生的个性特长;

(2)将分享作为学习的基本方式,让分享中完成对其他班级成绩的超越;

(3)打造幸福班级,让每个学生感受到学习的快乐,班级的幸福以及学校的快乐,还学习以快乐的本质。

第三章节:感受

1、同学将写给父母的感恩信当面交给家长;

2、轻音乐停顿,给家长5分钟左右的读信时间;

3、家长代表与在场的师生家长分享自己孩子的信。

第四章节:分享

班主老师发表讲话,和家长、老师、同学一起分享未来班级的规划

核心词语:幸福班级

基本思路

1、将分享的学习方式进行到底(将提高效率作为合作的基本保证);

2、将感受进步作为学生幸福的基本立足点,让每个学生都感受到进步带来的喜悦;

3、将张弛有度作为基本的行进节奏,还教育以和谐健康的基本流程;

4、将娱乐和综合能力展示常态化,通过娱乐活动设置增强班级凝聚力、自豪感和幸福感。

基本目标:做昂首挺胸的三班人。

第五章节:个别交流

结    束:主持人致感谢辞和结束语。

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